Model Pembelajaran Kontekstual dan Model Pembelajaran Kolaboratif

Model Pembelajaran Kontekstual dan Model Pembelajaran Kolaboratif

    Dalam menyampaikan Pembelajaran, guru mempunyai peranan dan tugas sebagai sumber materi yang tidak pernah kering dalam mengelola proses pembelajaran. keaktifan peserta didik harus selalu diciptakan dan berjalan terus dengan menggunakan metode dan strategi pembelajaran yang tepat, dengan demikian guru hendaknya meningkatkan kualitas proses belajar mengajar melalui pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

       Modal dasar guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran yang PAKEM adalah dengan menggunakan Model-model Pembelajaran. Model pembelajaran adalah seperangkat lengkap Komponen strategi, yang merupakan Metode Lengkap dengan semua bagiannya yang dijelaskan secara rinci dan bisa juga diartikan Model Pembelajaran adalah seperangkat lengkap komponen strategi yang dapat memberikan hasil yang lebih baik dibawah kondisi tertentu. 

      Model Pembelajaran Memiliki lima Unsur dasar, yang dimana Lima Unsur dasar yaitu  (1) Syntax, yaitu langkah-langkah operasional pembelajaran, (2) Social System, adalah suasana dan norma yang berlaku dalam pembelajaran, 3) principle of reaction, meng-gambarkan bagaimana seharusnya guru memandang, memperlakukan dan merespon siswa, (4) Support System, segala sarana, bahan, alat, atau lingkungan belajar yang mendukung pembelajaran, dan (5) Instructional dan nurturant effects, hasil belajar yang diperoleh langsung berdasarkan tujuan yang ditetapkan ( Instructional effects) dan hasil belajar diluar yang ditetapkan (Nurturant effects).

      Dan berdasarkan Model Pembelajaran tersebut akan dibahas mengenai dua Model Pembelajaran yang erat kaitannya dengan Dunia Pendidikan yang dimana Dua Model Pembelajaran tersebut yaitu :

1. Model Pembelajaran Kontekstual dan 

2. Model Pembelajaran Kolaboratif

     Disini saya akan membahas Dua Model tersebut dan kata-kata diatas merupakan langkah awal guna memahami apa itu Model Pembelajaran guna menghubungkannya dan mengaitkannya dengan Model Pembelajaran Kontekstual ? dan Apa Itu Model Pem-belajaran Kolaboratif ? 

     a. Model Pembelajaran Kontekstual 

     Pada pembelajaran Kontekstual ini menekankan pada keterkaitan antara materi pelajaran dengan kehidupan dunia nyata dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari. pengetahuan dan keterampilan siswa diperoleh dari usaha siswa dari mengkonstruksi sendiri pengetahuan dan keterampilan baru ketika ia belajar.

        dalam Model Pembelajaran Kontekstual Penugasan guru akan materi dan pemahaman mereka dalam memilih metode yang tepat untuk materi tersebut akan sangat menentukan keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran, salah satunya metode yang saat ini dianggap tepat adalah kontekstual, misalnya siswa akan belajar dengan baik jika apa yang dipelajari terkait dengan kegiatan atau peristiwa yang akan terjadi disekelilingnya, pembelajaran ini menekankan pada daya fikir yang Tinggi.

       dari uraian mengenai Model Pembelajaran Kontekstual tersebut perlu kita ketahui Model pembelajaran ini menekankan kepada proses keterlibatan langsung siswa untuk menemukan materi yang dipelajari dengan situasi kehidupan nyata artinya siswa dituntut untuk dapat menangkap hubungan antara pengalaman belajar disekolah dengan kehidupan nyata.

  b. Model Pembelajaran Kolaboratif 

         pada pembelajaran Kolaboratif/Kolaborasi ini menekankan kepada kerja sama antar siswa didalam sebuah kelompok kecil untuk mencapai tujuan yang sama. dan didalam model ini siswa bekerja sama  menyelesaikan masalah yang sama dan bukan secara individual menyelesaikan bagian-bagian yang terpisah dari masalah tersebut dengan demikian selama berkolaborasi siswa bekerjasama membangun pemahaman dan konsep yang sama menyelesaikan setiap bagian dari masalah atau tugas tersebut.

    pendekatan Kolaboratif dipandang sebagai proses membangun dan mempertahankan konsepsi yang sama tentang suatu masalah, dalam hal ini pembelajaran kolaboratif menjadi efisien karena kelompok belajar dituntut untuk belajar secara interaktif .

       Dan berdasarkan Kedua Model tersebut yaitu Model Pembelajaran Kontekstual dan Model Pembelajaran Kolaboratif dua-duanya sama pentingnya dan bisa diterapkan oleh guru tergantung kepada kebutuhannya masing-masing tetapi jangan lupa kepada tingkat kemampuan dan pemahaman siswa didalam mengikuti dan memahami proses pem-belajaran agar tidak terjadi kesalah pahaman atau misconsepsi dan Misunderstand. 

      Adapun pertanyaan Untuk artikel diatas adalah :

   1). Pada Model Pembelajaran Kontekstual ini menekankan keterkaitan antara materi  dengan kehidupan nyata, yang ingin saya tanyakan dan pahami bagaimana mengaitkan hal tersebut didalam Proses Pembelajaran ?

    2). Didalam Model Pembelajaran Kolaboratif terdapat keterkaitan antara materi dengan kehidupan nyata, yang ingin saya tanyakan bagaimana mengaitkan didalam proses Pembelajaran ?

  3) Bagaimana ketika didalam sebuah pembelajaran kita menemukan kedua model Pembelajaran tersebut saling bersingungan atau beririsan, bagaimana menerapkannnya didalam proses pembelajaran ?